美國維吉尼亞林赤堡大學(University of Lynchburg)的醫師助理醫療碩士(Master of PA Medicine；MPAM)課程引進學習治療病患的虛擬實境(VR)環境，可提供許多無法從實際學習環境，須待開始實習後才有機會獲得的難得臨床經驗。

據Immersive Technology報導，MPAM課程教職員用2021年University of Lynchburg Teaching and Learning Center Innovative Grant提供的補助金，採購3套Oculus VR頭盔，且跟提供VR緊急情況模擬的Oxford Medical Simulation合作。此外也陸續在其他頂級PA醫療課程引進VR科技，讓培養未來開業醫師的課程能跟上醫療領域最新發展。

2022年秋季林赤堡大學的MPAM課程引進VR科技，可縮短獲取治療結果的時間，讓學生更快知道某個治療方式是否對病患有效，有助於加速提供具正面成效的醫療照護。VR還可促成鼓勵分析推論與實驗性訓練的受調控臨床訓練，促使PA學生聚焦擴展與改良醫療判斷、治療規劃、溝通技能。

完成1項病例的VR訓練後，學生在模擬真實臨床場景的VR環境扮演健康照護供應者，為病患執行資料收集、物理檢驗、成像與分析、診斷、正確治療方式，體驗實際會面對的各種情況，透過客製化回饋，指出學生有待加強之處，經由重複體驗提升能力與經驗。

MPAM課程每週提供學生1個能單獨完成或在VR實驗室完成的醫療模擬場景以強化學習能力，成效之一是皮膚科學生處理1個住院病患與1個門診病患病例時，能現學現賣運用剛學到的技巧。

By DIGITIMES